النحو العربيّ، إرهاصاتُ نشأتِه، وواقعُ تكوينهِ. قراءةٌ نقديةٌ تحليليةٌ جديدة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
ملخص البحث: يقدم هذا البحث قراءة جديدة لواقع نشأة النحو العربي، فهو يُعطي الحق التاريخي لواضع درسه الأول بالتشارك لأكثر من طرف أولها: نزول الكتاب السماوي الخاتم القرآن الكريم، وتوجيهه عناية الناس نحو اللغة العربية لتكون لغة كتابةٍ ودرس بعد أن كانت محصورةً في الخطاب الاجتماعي الشفهي. ثانيها: المرويات الحديثية المحذرة من اللحن، وثالثها: الدعم الرسمي من جانب الحاكم خلال منتصف القرن الأول للهجرة. رابعها: المجهودات اللغوية الخالدة التي تزامنت مع تسجيل القراءات القرآنية من نقطٍ معجميٍّ وإعرابي. ورابعها: الفطنة اللغوية للنحاة الأوائل في المدينة والبصرة والكوفة، الذين استفادوا من جميع ذلك فرسموا للناس الخطوط الأولى للدرس النحويّ؛ فمكثوا غير بعيد حتى نضجت لديهم مصطلحاته ومفاهيمه وأصوله وقواعده؛ فوضعوا في منتصف القرن الثاني الهجري أو مؤلفٍ نحويٍّ فتح الطريق بكل وضوح للنحاة اللاحقين. ولم يكن النحو العربي في أي وقتٍ من الأوقات من وضع أفرادٍ محددين.
كلمات مفتاحية: نشأة النحو العربي، أصول النحو، واقع التكوين، الدرس، العربية.