بناء منهج التربية الإسلامية في ساحل العاج على ضوء المنهج التكاملي من وجهة نظر المعلمين والإداريين.
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
حزيران 24, 2022
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
ملخص البحث
هدفت الدراسة إلى معرفة آراء المعلمين والإداريين حول بناء منهج التربية الإسلامية في ساحل العاج على ضوء المنهج التكاملي. واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، بإعداد استبانة لهذا الغرض. تم توزيعها على 28 شخصا من العينة من المعلمين والإداريين. وأظهرت نتائج الدراسة أن توقعات أفراد العينة تقع في مستوى مرتفع جداً، بخصوص أهداف التربية الإسلامية، ومحتوى منهج التربية الإسلامية، وطرق التدريس والأنشطة والوسائل التعليمية، وتقويم منهج التربية الإسلامية.
الكلمات المفتاحية: التربية الإسلامية، المنهج التكاملي.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
ISSIAKA, B. (2022) "بناء منهج التربية الإسلامية في ساحل العاج على ضوء المنهج التكاملي من وجهة نظر المعلمين والإداريين"., مجلة اللّسان الدولية للدّراسات اللغوية والأدبية, 5(12), ص 145–162. موجود في: https://ojs.mediu.edu.my/index.php/AIJLLS/article/view/3875 (تاريخ الوصول: 5 فبراير 2026).
القسم
الدراسات اللغوية