تعليم اللغات بطريقة الغَمْر في مرحلة الطفولة المبكرة -دراسة وصفية تطبيقية

الملخص

ملخص البحث

يهدف البحث إلى وصف طريقة الغمر في تعليم اللغات للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة، والتي تسمى بالإنجليزية (Language Immersion) أي الغمر، أو الانغماس في اللغة، ويبين مدى أهمية الأمر في النهوض بمستوى أمتنا اللغوي وما يتبعه من نهضة فكرية وحضارية. يتحدث عن أهمية تعليم اللغات للأطفال في هذه المرحلة، ومدى قدرتهم على تعلم أكثر من لغة، وعلاقة ذلك بتطور الطفل ونموه العقلي، ويؤكد على أهمية تعليم الفصحى للطفل العربي، وخطر الاقتصار على العامية أو الاهتمام بلغة أخرى على حساب اللغة العربية، ثم ينبه إلى بعض التساؤلات والمخاوف من تعلم الطفل دون السادسة أو السابعة أكثر من لغة في ذات الوقت. يتحدث -بعد ذلك- عن طريقة تعليم اللغات بالغمر، وكيفية تطبيقها، ويعرض لمؤسسات قائمة ومدارس وأنشطة مخصصة لهذا الأمر في العالم. وأخيرا يذكر النتائج والتوصيات للتطبيق في العالم العربي. ومن أهم نتائج البحث المتوقعة: إثبات ضرورة الاهتمام بتعليم الأطفال اللغات بالغمر؛ ابتداء بالعربية الفصحى ثم تليها اللغات الأخرى، وعرض مقترحات عملية يمكن تطبيقها على مستوى الأمة العربية والإسلامية، أفرادا وجماعات، وبيان إمكانية الأمر وسهولته نظرا لما يتميز به عقل الطفل في هذه المرحلة، إلى غير ذلك من النتائج والتوصيات، والله الموفق.