مناهج البحث وطرق تدريس العلوم الإسلامية في ضوء العلوم الإنسانية المعاصرة Epistemological Background and Perspectives

الملخص

ملخّص:

تناقش هذه الورقة العلمية أهميّة العلوم الإنسانية ومناهجها الحديثة في تطوير مناهج البحث وطرق التدريس في الفكر الإسلامي المعاصر. وتؤصّل الورقة العلومَ الشرعية ضمن الإطار المرجعي للرؤية الإسلامية للكون والوجود والمصير وبيان مدى اختلافها عن الرّؤية الغربيّة ذات الخلفيّة الفلسفيّة الوضعيّة والماديّة التيّ تستند إليها العلوم الإنسانيّة مستأنسة في ذلك بتعامل القدامى مع "علوم الأوائل"، من خلال استقراء نموذجين فكريّين رائدين في هذا المجال هما ابن رشد الحفيد وأبو يعقوب الوارجلاني. ثمّ تركّز الورقة على علمين أساسيّين هما: علم النفس الديني وعلم الاجتماع الدّيني. وستسعى الورقة، بمنهج تحليلي نقديّ، إلى تبيّن مناهج المعاصرين في التعامل مع العلوم الإنسانيّة في الفكر الإسلامي، مركّزة على محاولات السعي إلى التأصيل لهذه العلوم الإنسانيّة بمضمون معرفيّ نابع من الحضارة الإسلاميّة، مع بيان سبل الاستفادة المباشرة من هذين العلمين في تطوير العلوم الشّرعيّة من جهة الرؤى والمناهج التدريسية، والقضايا والمفاهيم البحثية، والحدود التي يجب أن تؤطّر هذا المسعى.

الكلمات المفتاحية: علم النفس الديني، علم الاجتماع الديني، مناهج البحث، طرق التدريس