واقع إدارة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء أمور تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين

الملخص

هدف هذا البحث إلى التعرف على واقع إدارة التعليم عن بعد من قبل قادة المدارس الابتدائية الحكومية في مملكة البحرين من وجهة نظر أولياء أمور التلاميذ، ذلك أن دور أولياء الأمور في تحقيق أهداف التعليم بارز ومؤثر، كما يبنى هذا الدور على الشراكة بين أولياء الأمور والمدرسة، وليست تلك بالفكرة الجديدة أو المستحدثة، علاوة على أن التغييرات العالمية في السنوات الأخيرة والمرتبطة بالظروف الصحية تطلبت الدفع بالتعليم الإلكتروني إلى المسار السريع. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثان بإعداد استبانة موجهة لأولياء أمور تلاميذ المرحلة الابتدائية، لقياس آرائهم في إدارة التعليم عن بعد من قبل القادة في المدارس، وتم التأكد من توفر المعايير الإحصائية المطلوبة من خلال إثبات اتصاف الأداة بدرجة مقبولة من الصدق والثبات بالطرق الإحصائية المناسبة. طبقت الاستبانة على عينة بلغ حجمها 514 من أولياء الأمور تم اختيارهم عشوائيا من المجتمع الأصلي المكون من جميع أولياء أمور تلاميذ المدارس الابتدائية في المحافظات الأربع بمملكة البحرين، وهي: المحافظة الشمالية، الجنوبية، المحرق، والعاصمة، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي في هذا البحث وهو المنهج المعتمد على دراسة الظاهرة، ووضعها في إطارها الصحيح، ومن ثم تفسير جميع الظروف المحيطة بها، والوصول إلى النتائج التي تتعلق بها. وقد توصلت نتائج البحث إلى أن واقع إدارة التعليم عن بعد موجود بدرجة (مرتفعة) لدى قيادات المدارس الابتدائية في مملكة البحرين من وجهة نظر أولياء أمور التلاميذ، حيث بلغت الأهمية النسبية 80,38%، كما بلغ المتوسط 2.411.