متطلبات تحقيق مبادئ القيادة التشاركية لمديرات مدارس الطفولة المبكرة في محافظة جدة من وجهة نظر مشرفات الادارة المدرسية

الملخص

هدفت الدراسة إلى: التعرف على متطلبات تحقيق مبادئ القياد التشاركية في مدارس الطفولة المبكرة في محافظة جدة من وجهة نظر مشرفات الإدارة المدرسية، والتعرف على درجة ممارسة مشرفات الإدارة المدرسية بمحافظة جدة لأهمية تحقيق متطلبات القيادة التشاركية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تكون مجتمع الدراسة من مشرفات الإدارة المدرسية بمحافظة جدة، من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة، الثقة والاحترام المتبادل بين المشرفات وفريق العمل هي أساس مبادئ القيادة التشاركية، يتطلب تحقيق مبادئ القيادة التشاركية توفير بيئة تشجيعية للتفاعل والتواصل بين أعضاء الفريق، وتحفيزهم على المشاركة في صناعة القرارات وتحديد الأهداف، من التوصيات التي توصلت إليها الدراسة: توصي الباحثة بأن يكون لدى مشرفات الإدارة المدرسية توجه قيادي يركز على العمل الجماعي والتعاون، التشجيع على المشاركة الفعالة في صنع القرارات وتحديد الأهداف. تطوير مهارات الاتصال والتفاوض لدى مشرف المشرفات، وذلك لتحسين العلاقات بين أعضاء الفريق.