مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية (2040)

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية (2040)، واستعملت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقد جُمِعت البيانات بواسطة استبانة مكونة من (53) عبارة موزعة على ثلاثة مجالات رئيسة هي: النمو السكاني، وندرة الموارد الطبيعية واستنزافها، والاستدامة البيئية للموارد الطبيعية، وقد تُؤُكِّدَ من صدقها، وحساب ثباتها الذي بلغ (0.822)، وطُبّقت على عينة تكونت من (105) طالب وطالبة مقيدين بالصف الحادي عشر للعام الدراسي (2019/2020) بسلطنة عُمان. وأظهرت النتائج انخفاض مستوى معتقدات الطلبة نحو الاستدامة البيئية؛ حيث جاءت في المستوى المتوسط لجميع المجالات، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة بين كل من الذكور والاناث في مستوى معتقداتهم نحو الاستدامة البيئية، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتضمين مفردات مناهج الجغرافيا للمدخل البيئي والأحداث الجارية، وتكثيف البرامج والأنشطة البيئية في البيئة المدرسية، واهتمام الأسرة بالتنشئة البيئية الصحيحة للأبناء.

الكلمات المفتاحية: الأفكار، المعرفة البيئية، طلبة المرحلة الثانوية، التنمية المستدامة، رؤية عمان 2040.