تحليل كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي في ضوء احتياجات التلاميذ التعليمية

الملخص

هدفت الدراسة إلى تحليل كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الأساسي في ضوءاحتياجات التلاميذ التعليمية، وتكون مجتمع الدراسة من كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الأساسي في المملكة العربية السعودية الطبعة الجديدة لسنة (2016 /2017) الذي أقرته وزارة التعليم للاستخدام في جميع مدارس المملكة، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتحليل جميع الدروس المتضمنة في كل جزء واستخدمت المنهج النوعي التحليلي وأداة تحليل المحتوى للكشف عن مدى توافر احتياجات التلاميذ التعليمية في كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الأساسي وتم استخدام برنامج التحليلي الإحصائي SPSS)) وتوصلت الدراسة للنتائج التالية على مستوى الأجزاء فقد تكررت الاحتياجات التعليمية في الجزأين (1321) حيث احتلت حاجة استدعاء خبرة سابقة المركز الأول بتكرار (780) وبنسبة مئوية (%59.05) توصي الباحثة في ضوء النتائج المتوقعة بضرورة أن تراعى الاحتياجات التعليمية في الطبعات الجديدة لمنهاج لغتي الجميلة.

الكلمات المفتاحية: تحليل المحتوى، الكتاب المدرسي، احتياجات التلاميذ التعليمية.