استعمال الأساليب والتقنية الحديثة التربوية لتيسير حفظ القرآن الكريم دراسة تحليلية وصفية

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

سعيد أحمد كاتبـي

الملخص

تعتبر تعليم القرآن وحفظه ركنا ومبدأ أساسيا لتربية أبناء المسلمين. وقد أكّد علماء التربية أن التدريس لا تنجح إلاّ بمساعدة الطريقة الجيدة والوسائل المؤثرة وبها تعرف كفاءة المعلم في مهنته. وقد لاحظنا أن كثيرا من المحفظين فقدوا هذه المتطلبات. فهذه المقالة تهدف إلى إبراز بعض الأساليب والوسائل التي تعين المحفظين وطلابهم في عملية حفظ القرآن الكريم في حلقاتهم. وتشمل المقالة على ثلاثة فصول بعد التمهيد. وفي الفصل الأول تبتدئ المقالة ببنبذة يسيرة عن التعريف بالقرآن وأهمية حفظه وتعلمه والهدف من تدريسه وجاء الفصل الثاني بعرض بعض الأساليب التي وضعها التربويون لتدريس القرآن الكريم ثم يليه الفصل الثالث، يلقي الضوء عن الوسائل التعليمية التى يستعين بها المحفظ لتيسير حفظ القرآن الكريم وتنتهي المقالة بالخاتمة التي تشمل الاقتراحات والتوصيات راجيا من الله عز وجل أن ينفعنا الله بها في الدنيا والآخرة.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

القسم
Articles

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.