تقويم دور برامج التدريب الإلكتروني عن بعد في تطوير أداء مشرفي التربية البدنية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم.pdf

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على كيفية تقويم دور التدريب الإلكتروني عن بعد في تطوير الأداء من وجهة نظر مشرفي التربية البدنية بالمملكة العربية السعودية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (130) مشرف تربية بدنية في المملكة العربية السعودية، وتم الاعتماد على المقابلة كأداة للدراسة ، مما أسفر عن مجموعة من النتائج كان من أهمها : أن التدريب الإلكتروني يدعم تبادل الخبرات العلمية في مجال التربية البدنية، ،كما أنه مما يعين على الاطلاع على المصادر العلمية الحديثة ،و إن تمكن المشرف من التعامل مع الحاسب الآلي من أهم متطلبات التدريب الإلكتروني عن بعد لمشرفي التربية البدنية ، وإن قلة المواد التدريبية الالكترونية عن بعد من أبرز المعوقات التي قد تحول دون تنفيذ التدريب الإلكتروني عن بعد ، كما أن المدربين لا يلقون التشجيع على التدريب الإلكتروني ،إضافة إلى عدم تقديم برامج تطويرية من قبل الوزارة لمشرفي التربية البدنية من خلال التدريب الإلكتروني عن بعد، حيث تقتصر برامجها على طرق التدريس والتقويم، مما يجعل من تقديم دورات تطويرية للمشرفين في مجال التدريب الالكتروني والتقويم والقياس من خلال التدريب الإلكتروني ضرورة ملحة ، وتطوير البنية التحتية لقاعات التدريب الكتروني في إدارات التدريب التربوي في إدارات التعليم.