The Importance of Linking Quran Memorization with Eplanation for Children: Applied Study on Center of the Quran Memorization at Riyadh, Saudi Arabia

Abstract

تبلورت فكرة اتضاجة إلى فهم أفضل للقرآف الكريم عند الأطفاؿ نتيجة للعمل على مدار
سنوات في دار التحفيظ، حيث تبتُ كجود تحديات تواجو اتظعلمات؛ من أهمها: مشكلة
حفظ كترديد الصغتَات آيات كتاب الله تعالى دكف فهم تظعانيها، ككذلك صعوبة تثبيت
اتضفظ لبعض الآيات كالسور التي فيها كلمات غريبة، كىدؼ ىذا البحث ىو أهمية إيجاد
منهج يرافق اتضفظ لدل الصغار في دكر التحفيظ، كذلك بهدؼ جعل القرآف الكريم أقرب
إلى عقوؿ كقلوب الصغار، ككذلك إيجاد الطرؽ اتظعينة على تفستَ القرآف الك ريم للؤطفاؿ، ثم
بياف أهمية ربط حفظ القرآف الكريم بالتفستَ لدل الأطفاؿ في مراكز تحفيظ القرآف الكريم من
كجهة نظر الآباء كاتظعلمتُ، كلتحقيق ىدؼ البحث كحلًٌ إشكاليتو استند البحث إلى
التجربة اتظيدانية اتظتضمنة خوض تجربة التفستَ للصغار، كبياف النتائج اتظتًتبة عليها، ككذلك
بتصميم استبانة مشتملة على تسع كعشرين سؤانلً، مرتبة على حسب موضوعاتها في أربعة
تػاكر جامعة، ىي: الطرؽ اتظعينة على تفستَ القرآف الكريم للؤطفاؿ ) أسئلة(، طفلي مع
القرآف ) أسئلة(، رأيك في كاجبات معلم القرآف ) أسئلة(، متابعة طفلي في اتظنزؿ ) أسئلة(؛ حيث كانت الإجابات بلا أك نعم، كخلص البحث إلى أهمية إيجاد منهج للتفستَ
يرافق اتضفظ عند الصغار، كأثر ذلك في بناء شخصية الطفل اتظسلم الساعي في دركب القرآف
الكريم؛ ليصبح مستقبنلا عالم الغد الذم أصبح كتاب الله جزءنا من كيانو كفكره؛ فىهًىمو ككعاه
لينقلو بعد ذلك نىدًيِّا إلى ىمن بعده.
الكلمات المفتاحية: حفظ، القرآف، الأطفاؿ، مركز التحفيظ، السعودية.