"A Proposed Framework for Islamic Education Curricula for the Second Stage of Basic Education in Light of the Objectives of Islamic Sharia in the Sultanate of Oman"

Main Article Content

ميمونة بنت درويش بن الحاج الزدجالية
ناصر بن راشد بن ناصر الغداني

Abstract

هدفت الدراسة إلى تحديد مقاصد الشريعة الإسلامية وتقديم مصفوفة مقترحة لتطوير مناهج التربية الإسلامية للحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان في ضوء مقاصد الشريعة الإسلامية، ولتحقيق هذه الأهداف، اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي التحليلي، كما تم بناء بناء قائمة مقاصد الشريعة الإسلامية المناسبة لطلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان، وبعد التحقق من صدقها وثباتها، تضمنت (5) مقاصد، و(221) وسيلة لتحقيق هذه المقاصد، مقسمة كالتالي: حفظ الدين: (99) وسيلةً، وحفظ النفس: (36) وسيلةً، وحفظ العقل:(23) وسيلةً، وحفظ النسل: (31) وسيلةً، وحفظ المال: (32) وسيلةً. كما وزعت مقاصد الشريعة الإسلامية وفق مصفوفة تشتمل (24) محورًا، و(242) وسيلة لتحقيق المقاصد.


وقد أسفرت الدراسة عن  تقديم الباحثان تصورًا مقترحًا لمصفوفة مفاهيمية مقترحة لتطوير محتوى كتب التربية الإسلامية وفق مقاصد الشريعة الإسلامية.

Article Details

How to Cite
بن الحاج الزدجالية م. ب. د., & بن ناصر الغداني ن. ب. ر. (2015). "A Proposed Framework for Islamic Education Curricula for the Second Stage of Basic Education in Light of the Objectives of Islamic Sharia in the Sultanate of Oman". Majmaa Journal, (14). Retrieved from https://ojs.mediu.edu.my/index.php/majmaa/article/view/146
Section
قسم البحوث التربوية