أثر التعليم عن بعد على التحصيل الدراسي في مدارس الطفولة المبكرة بمحافظة جدة من وجهة نظر المعلمات أثر التعليم عن بعد على التحصيل الدراسي في مدارس الطفولة المبكرة بمحافظة جدة من وجهة نظر المعلمات.
Main Article Content
Abstract
Abstract of the study in Arabic:
The study aimed to reveal the impact of distance education on academic achievement in early childhood schools in Jeddah Governorate from the point of view of teachers.
The study followed the comparative descriptive approach, and the study sample was randomly selected from students in the first grades, and their number reached (182) students distributed among schools in the city of Jeddah.
A specially prepared tool was applied to evaluate academic achievement in distance education, and the results revealed that there were statistically significant differences in the academic achievement of primary grade students due to the type of school at a 5% significance level.
In favor of early childhood schools with female teachers, the arithmetic mean values for social skills were highest at (85%), while it was in primary schools with male teachers at (76.6%). Based on the results, the researchers recommended the necessity of conducting more scientific experiments. In the primary grades to clarify the effectiveness of the impact of distance education in the early childhood stage and to conduct similar studies in other regions so that the results of the studies conducted are combined according to a unified database to help decision makers judge the effectiveness of the early childhood program and its development.
Keywords: distance education - early childhood - academic achievement.
Article Details
References
1) أبوشخيدم، سحر سالم (2020م). فاعلية التعليم الإلكتروني في ظل انتشار كورونا من ووجهة المدرسين في جامعة خضوري في فلسطين، المجلة العربية للنشر العلمي، العدد (21) ، ص.ص. (أ.د. صفاء عبد الله عوض معطي، قسم الإحصاء والمعلوماتية، کلية العلوم...) 44-65 الأردن
2) حجة، رنا (2015م). أثر استخدام برنامج حاسوبي تعليمي في تنمية المهارات اللغوية لأطفال رياض الأطفال في محافظة اللاذقية، مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية، العدد (2)، المجلد (37)، سوريا.
3) الحريري، رافده (2011م). التقييم التربوي للمؤسسة المدرسية، ط (2)، دار الفكر العربي، القاهرة.
4) دعمس، مصطفى نمر (2008م). استراتيجيات التقويم التربوي الحديث وأدواته) .ط (1)، دار غيداء، عمان.
5) زهران، حامد عبد السلام (1986م). علم نفس النمومن الطفولة إلى المراهقة، ط (1)، دار المعارف، القاهرة.
6) سالم، أحمد محمد (2010م). وسائط تكنولوجيا التعليم، ط (3)، مكتبة الرشد، الرياض.
7)الشربيني، أحمد، وعبد الباسط، ياسر (2003م). تكنولوجيات الاتصالات الحديثة والوسائط المتعددة في نظم التعلم من بعد، ورقة عمل مقدمة إلى الندوة الإقليمية حول توظيف تقنيات المعلومات والاتصالات في التعليم والتعليم عن بعد، خلال الفترة 15-17 يوليو، دمشق.
8)ماهر اسماعيل (2008م). التقويم التربوي أسسه وإجراءاته، .ط (1)، دار الكتاب الجامعي العربي، الرياض.
9)عامر، طارق عبد الرؤوف (2013م). التعليم عن بعد والتعليم المفتوح، ط (1)، دار اليازوري العلمية، الأردن.
10)عبيدات وآخرون، ذوقان (2004م). البحث العملي مفهومه وأدواته وأساليبه، ط (8)، دار الفكر، عمان.
11)العديلة، بشائر نجم عبد الله (2008م). درجة تطبيق التعليم الإلكتروني في رياض الأطفال في دولة كويت وعلاقته بالتعليم النوعي، رسالة ماجستير، غير منشورة، جامعة آل البيت، كلية العلوم التربية، الأردن.
12)العطواني، عبد العظيم عبد السلام (2002م). العملية التربوية في رياض الأطفال في ضوء بعض معايير الجودة الشاملة، المؤتمر السنوي الأول، مركز رعاية تنمية الطفل بعنوان تربية الفل من أجل حصر المستقبل الواقع والطموح، خلال الفترة 25- 26 ديسمبر، جامعة المنصورة، القاهرة.
13)العلي، أحمد عبد الله (2005م). التعليم عن بعد، ط (1)، دار الكتاب الحديث، القاهرة.
14)الغامدي، أريج علي مبارك (2009م). أثر التعليم الإلكتروني في تحصيل طلبة الصف السادس الابتدائي في مادة الرياضيات في محافظة جدة، رسالة ماجستير، غير منشورة، جامعة الأردنية، كلية التربية، تكنولوجيا التعليم عمان.
15)غراب، هاشم أحمد (2013م). علم نفس النمو من الطفولة إلى المراهقة، ط (1)، دار الكتب العلمية، بيروت.
المراجع الأجنبية:
Andronie, M. (2014). Measuring The E-Learning and Distance Learning Systems Performance. 10th International Scientific Conference E-learning And Software for Education, 24-25 April, Bucharest. (The 10th International Scientific Conference eLearning and software for...)
Jamaludin, H. (2004); The Online Strategies of Online Learners. The International Journal of Education Development.
Jethro, O. O., Grace, A. M., & Thomas, A. K. (2012). (Implementation of E-Learning for ESP in Tourism During the Covid-19...) E-learning and its effects on teaching and learning in a global age. (The COVID-19 pandemic and E-learning: challenges and opportunities from...) International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 2 (1), 203-210. (Implementation of E-Learning for ESP in Tourism During the Covid-19...)
المواقع الالكترونية: - موقع وزارة التعليم و (منصات التعليم السعودية)
https://www.moe.gov.sa