فعالية منصة أدمودو في تدريس الرياضيات لطلاب الصف الثامن بعمان
Article Sidebar
Published
May 8, 2024
Main Article Content
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلي التعرف على فعالية المنصة التعليمية الالكترونية إدمودوفي تنمية
التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن بسلطنة عمان،
وتكونت عينة البحث ( من ٥٠) طالبا كما اشتملت اداة البحث علي اختبار تحصيلي،
واعتمدت علي المنهج شبه التجريبي، وتوصلت نتائج البحث إلي وجود فرق ذودلالة
إحصائية عند مستوى ( ≥ α٠ ٠١. (وهذا يشير ان الى المنصات التعليمية الالكترونية لها
دور مهم في تدريس الرياضيات فهي: تعد الطلبة للإمتحانات الوطنية، وتمنحهم الفرصة
في تعميق الفهم لمادة الرياضيات حسب الوقت الذي يناسبهم، فهي دف إلى تعليم
الطالب على منهجية التعلم الذاتية بجانب أا تيسر التعلم للفئات الخاصة والمتغيبين
لظروف قاهرة، وتعطي الفرصة للتعليم للمقيمين في مناطق بعيدة ومعزولة وخاصة
الإناث، ـكما أا منخفضة التكلفة بالنسبة للتعليم التقليدي. وكذلك تساعد المنصات
التعليمية على تدريب مئات الالاف من الطلاب من مختلف الاعمار والجنسيات على حل
مسائل الرياضيات ، حيث أا تقدم نماذج ذكية من حيث التعامل مع دروس الرياضيات.
وأوصت الباحثة من خلال الدراسة بضرورة توفير الدعم الحقيقي من المؤسسات الرسمية
للمنصات التعليمية في تدريس الرياضيات حيث وجدت أن هناك في قلة الكفاءات التي
تم بتطوير التعليم الذاتي، وغياب ثقافة التطوع والمبادرة من أجل إنتاج مواد تعليمية
مجانية .
Article Details
How to Cite
بن سعيد الذهليأ. ب. (2024). فعالية منصة أدمودو في تدريس الرياضيات لطلاب الصف الثامن بعمان. Mediu International Journal of Educational and Psychological Sciences, 500(14), 338-365. Retrieved from http://ojs.mediu.edu.my/index.php/MIJEPS/article/view/4995
Issue
Section
Articles
References
المراجع العربية
١. أبو سليمان، سوزان أحمد. فاعلية منصة ادمودو ( Edmodo (التعليمية في التحصيل
وتنمية الدافعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات.مجلة البحث
العلمي في التربية٢٠١٩، ٢٨١-٣٠٨.،
٢. أبوالحديد، فاطمة عبدالسلام. (٢٠١٣). طرق تعليم الرياضيات وتاريخ تطورها.
عمان : دار صفاء للنشر والتوزيع.
٣. الحربي، محمد بن صنت بن صالح. (٢٠١١). أثر استخدام التعليم الإلكتروني المدمج
في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الأول المتوسط .
مجلة البحوث النفسية والتربو ية، كلية التربية، جامعة المنوفية، ١( ٢٦ )، -٢٠٣
.٢٢٧
٤. الناطور، نائل جواد . (٢٠١١). أساليب تدريس الرياضيات المعاصرة. عمان : دار
غيداء للنشر والتوزيع.
٥. عبدالنعيم، رضوان . (٢٠١٦). المنصات التعليمية " المقررات التعليمية المتاحة عبر
الإنترنت". القاهرة : دار العلوم للنشر والتوزيع.
٦. حسين، راس مال (٢٠١٥). أسباب ضعف التحصيل الدراسي في مادة لرياضيات
في مرحلة التعليم الثانوي، من وجهة نظر الاساتذة وسبل الرفع منه. رسالة ماجستير
غير منشورة. الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية: جامعة الدكتور مولاي الطاهر
سعيدة.
) 'ددو & $%
# א
"! KKKK' L $
1 אא0, / . א+,- 'KدKم L' 4 23د +
٢٦ - -
٧. دشتى، فاطمة عبدالصمد. (٢٠١٧). اتجاهات الطالبة المعلمة نحوأنظمة إدارة التعلم
من خلال استخدام تطبيق إد01دو.Edmod مجلة كلية التربية، ٣( ٦٧ ) ، -٣٣٢
.٣٦٣
٨. شعبان، حفني شعبان والمنير، راندا عبدالعليم. (٢٠١٢). تعليم الرياضيات لذوي
صعوبات التعلم: دليل عملي لرياض الأطفال. عمان: مركز ديبونولتعليم التفكير.
٩. شعيب، محمد محمود محمد رشاد. (٢٠٢٠). فاعلية المنصة التعليمية
أدمودو(Edmodo (في تنمية مهارات برنامج سكراتش لدى تلاميذ الصف الأول
الإعدادي، مجلة كلية التربية ببنها، جامعة بنها، ع،١٢٤ ج ، ٤ -٢٥٩ ٢٨٦ .
١٠. صليح، إيمان مؤيد٢٠١٨) .). أثر استخدام التعلم التعاوني المحوسب على تحصيل
طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة الرياضيات. مجلة العلوم التربوية والنفسية -
المركز القومي للبحوث بغزة، ٤( ٢ ) ، ١- ١٦ .
١١. عبدالنعيم، رضوان. (٢٠١٦). المنصات التعليمية " المقررات التعليمية المتاحة عبر
الإنترنت ". القاهرة: دار العلوم للنشر والتوزيع.
١٢. العييد، أفنان بنت عبدالرحمن والشايع، حصة بنت محمد. (٢٠١٧). شبكة
Edmodo التعليمية: مراجعة لبعض الأدبيات العلمية. مجلة العلوم التربوية والنفسية -
المركز القومي للبحوث غزة، ٢(١ )، -٩٠. ٧٥
١٣. الفويهي، هزاع بن عبدالكريم. (٢٠١٤). الوعي البيئي وعلاقته بالتحصيل الدراسي
لطلاب جامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية - كلية التربية -
جامعة الإسكندرية، ٤( ٢٤ ) ، -٣٠١ .٣٥٤
١٤. الكندري، إبراهيم عبداالله. (.٢٠١٩( برنامج المنصة الاجتماعية Edmodo: مراجعة
لبعض الأدبيات. مجلة العلوم التربوية والنفسية،(١٩) ٣ ، ١١٧-١٢٩.
א
א م א
وא(MIJEPS(אد אא א
٢٠٢٤م
٢٧ - -
المراجع الأجنبية
١. Hursen, C. (٢٠١٨). The Impact of Edmodo-Assisted Project-Based
Learning Applications on the Inquiry Skills and the Academic
Achievement of Prospective Teachers. TEM Journal, ٧ (٢), ٤٤٦-٤٥٥.
٢. Sadji,S & Hamer,W. (٢٠١٦). Edmodo as a media to teach vocabulary.
The Journal of English Language Studies, ١ (١), ٢٦-٣٤.
٣. Sahin , E . , Çekin , R . & Özçelik , I . ( ٢٠١٨ ) . Predictors of Academic
Achievement among Physical Education and Sports Undergraduate
Students. Sports , ٦ (٨), ١-١٦.
٤. Siahaan, E. (٢٠٢٠). Students’ Perception of Edmodo use as a Learning
Tool. Journal of English Teaching, ٦ (١), ١٢-٢٣.
٥. Yustinaningrum, B. (٢٠١٨). The Implementation of E-Learning Webbased Model Centric Course (Edmodo) toward The Mathematics’
Interest and Learning Outcomes. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan
Matematika, ٩ (١), ٢٥-٣٢.
٦. Balasubramanian , K. , Jaykumar , V & Fukey , L. (٢٠١٤). A study on "
Student preference towards the use of Edmodo as a learning platform to
create responsible learning environment. Procedia - Social and
Behavioral Sciences , ١٤٤ , ٢٠١٤ , ٤١٦-٤٢٢.
٧. Sahin , E. , Çekin , R. & Özçelik , I. (٢٠١٨). Predictors of Academic
Achievement among Physical Education and Sports Undergraduate
Students. Sports , ٦ (٨) , ١-١٦.
٨. Xiong , W. (٢٠١٥). Supporting Students’ Chinese Learning Through
The Platform Of Social Media - Edmodo. Master , University of
Western Sydney.
٩. Guillory , K. (٢٠١٧). Connecting Students And Teachers: A
Correlational Analysis Of Edmodo Usage And Middle School Student
achievement. Ph. D , Lamar University.
١٠. Handayani , R. (٢٠١٩). The effect of Edmodo media on students writing
skill in writing descriptive text. Ph. D , Tarbiyah And Tadris Faculty.
١١. Collins , K . ( ٢٠١٦ ) . The Impact of Edmodo on Achievement and
Connectedness of Middle School students . Ph . D , Union University.
١. أبو سليمان، سوزان أحمد. فاعلية منصة ادمودو ( Edmodo (التعليمية في التحصيل
وتنمية الدافعية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات.مجلة البحث
العلمي في التربية٢٠١٩، ٢٨١-٣٠٨.،
٢. أبوالحديد، فاطمة عبدالسلام. (٢٠١٣). طرق تعليم الرياضيات وتاريخ تطورها.
عمان : دار صفاء للنشر والتوزيع.
٣. الحربي، محمد بن صنت بن صالح. (٢٠١١). أثر استخدام التعليم الإلكتروني المدمج
في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الأول المتوسط .
مجلة البحوث النفسية والتربو ية، كلية التربية، جامعة المنوفية، ١( ٢٦ )، -٢٠٣
.٢٢٧
٤. الناطور، نائل جواد . (٢٠١١). أساليب تدريس الرياضيات المعاصرة. عمان : دار
غيداء للنشر والتوزيع.
٥. عبدالنعيم، رضوان . (٢٠١٦). المنصات التعليمية " المقررات التعليمية المتاحة عبر
الإنترنت". القاهرة : دار العلوم للنشر والتوزيع.
٦. حسين، راس مال (٢٠١٥). أسباب ضعف التحصيل الدراسي في مادة لرياضيات
في مرحلة التعليم الثانوي، من وجهة نظر الاساتذة وسبل الرفع منه. رسالة ماجستير
غير منشورة. الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية: جامعة الدكتور مولاي الطاهر
سعيدة.
) 'ددو & $%
# א
"! KKKK' L $
1 אא0, / . א+,- 'KدKم L' 4 23د +
٢٦ - -
٧. دشتى، فاطمة عبدالصمد. (٢٠١٧). اتجاهات الطالبة المعلمة نحوأنظمة إدارة التعلم
من خلال استخدام تطبيق إد01دو.Edmod مجلة كلية التربية، ٣( ٦٧ ) ، -٣٣٢
.٣٦٣
٨. شعبان، حفني شعبان والمنير، راندا عبدالعليم. (٢٠١٢). تعليم الرياضيات لذوي
صعوبات التعلم: دليل عملي لرياض الأطفال. عمان: مركز ديبونولتعليم التفكير.
٩. شعيب، محمد محمود محمد رشاد. (٢٠٢٠). فاعلية المنصة التعليمية
أدمودو(Edmodo (في تنمية مهارات برنامج سكراتش لدى تلاميذ الصف الأول
الإعدادي، مجلة كلية التربية ببنها، جامعة بنها، ع،١٢٤ ج ، ٤ -٢٥٩ ٢٨٦ .
١٠. صليح، إيمان مؤيد٢٠١٨) .). أثر استخدام التعلم التعاوني المحوسب على تحصيل
طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة الرياضيات. مجلة العلوم التربوية والنفسية -
المركز القومي للبحوث بغزة، ٤( ٢ ) ، ١- ١٦ .
١١. عبدالنعيم، رضوان. (٢٠١٦). المنصات التعليمية " المقررات التعليمية المتاحة عبر
الإنترنت ". القاهرة: دار العلوم للنشر والتوزيع.
١٢. العييد، أفنان بنت عبدالرحمن والشايع، حصة بنت محمد. (٢٠١٧). شبكة
Edmodo التعليمية: مراجعة لبعض الأدبيات العلمية. مجلة العلوم التربوية والنفسية -
المركز القومي للبحوث غزة، ٢(١ )، -٩٠. ٧٥
١٣. الفويهي، هزاع بن عبدالكريم. (٢٠١٤). الوعي البيئي وعلاقته بالتحصيل الدراسي
لطلاب جامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية - كلية التربية -
جامعة الإسكندرية، ٤( ٢٤ ) ، -٣٠١ .٣٥٤
١٤. الكندري، إبراهيم عبداالله. (.٢٠١٩( برنامج المنصة الاجتماعية Edmodo: مراجعة
لبعض الأدبيات. مجلة العلوم التربوية والنفسية،(١٩) ٣ ، ١١٧-١٢٩.
א
א م א
وא(MIJEPS(אد אא א
٢٠٢٤م
٢٧ - -
المراجع الأجنبية
١. Hursen, C. (٢٠١٨). The Impact of Edmodo-Assisted Project-Based
Learning Applications on the Inquiry Skills and the Academic
Achievement of Prospective Teachers. TEM Journal, ٧ (٢), ٤٤٦-٤٥٥.
٢. Sadji,S & Hamer,W. (٢٠١٦). Edmodo as a media to teach vocabulary.
The Journal of English Language Studies, ١ (١), ٢٦-٣٤.
٣. Sahin , E . , Çekin , R . & Özçelik , I . ( ٢٠١٨ ) . Predictors of Academic
Achievement among Physical Education and Sports Undergraduate
Students. Sports , ٦ (٨), ١-١٦.
٤. Siahaan, E. (٢٠٢٠). Students’ Perception of Edmodo use as a Learning
Tool. Journal of English Teaching, ٦ (١), ١٢-٢٣.
٥. Yustinaningrum, B. (٢٠١٨). The Implementation of E-Learning Webbased Model Centric Course (Edmodo) toward The Mathematics’
Interest and Learning Outcomes. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan
Matematika, ٩ (١), ٢٥-٣٢.
٦. Balasubramanian , K. , Jaykumar , V & Fukey , L. (٢٠١٤). A study on "
Student preference towards the use of Edmodo as a learning platform to
create responsible learning environment. Procedia - Social and
Behavioral Sciences , ١٤٤ , ٢٠١٤ , ٤١٦-٤٢٢.
٧. Sahin , E. , Çekin , R. & Özçelik , I. (٢٠١٨). Predictors of Academic
Achievement among Physical Education and Sports Undergraduate
Students. Sports , ٦ (٨) , ١-١٦.
٨. Xiong , W. (٢٠١٥). Supporting Students’ Chinese Learning Through
The Platform Of Social Media - Edmodo. Master , University of
Western Sydney.
٩. Guillory , K. (٢٠١٧). Connecting Students And Teachers: A
Correlational Analysis Of Edmodo Usage And Middle School Student
achievement. Ph. D , Lamar University.
١٠. Handayani , R. (٢٠١٩). The effect of Edmodo media on students writing
skill in writing descriptive text. Ph. D , Tarbiyah And Tadris Faculty.
١١. Collins , K . ( ٢٠١٦ ) . The Impact of Edmodo on Achievement and
Connectedness of Middle School students . Ph . D , Union University.