فعالية استراتيجية الفصل الدراسي المعكوس في التحصيل في الدراسات الدينية الإسلامية بين طلاب المدارس الثانوية الإعدادية في حكومة إجبيدور المحلية ، ولاية أوسون ، جنوب غرب نيجيريا. pdf

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (English)
منشور Apr 10, 2023

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

BASHIRU MUHAMMED SANUSI
Popoola Kareem Hamed

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقيق في فعالية استراتيجية الفصل الدراسي المعكوس على تحصيل الطلاب في الدراسات الدينية الإسلامية في مدرسة JSS3 في حكومة إجبيدور المحلية بولاية أوسون في نيجيريا. تكونت عينة الدراسة من فصلين من طلاب JSS3 تم تخصيصهم للمجموعة التجريبية من مدرسة Ido-Osun الثانوية ، والتي ضمت (18) طالبًا تم تدريسهم عبر استراتيجية الفصل الدراسي المعكوس. تكونت المجموعة الضابطة من (20) طالبًا من مدرسة أوجو آرو النحوية تم تدريسهم بالطريقة التقليدية. اعتمدت الدراسة تصميمًا تجريبيًا ، وتم إجراء اختبار تحصيل أعده وطوره الباحثون على كلا المجموعتين قبل العلاج وبعده. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى α≤005) في تحصيل الطلاب لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى (α≤005) في التحصيل القبلي البعدي للمجموعة التجريبية لصالح التحصيل البعدي. في ضوء نتائج الدراسة أوصت الدراسة باستخدام استراتيجية الفصل المعكوس لتدريس مادة الدراسات الدينية الإسلامية في المرحلة الإعدادية لما لها من آثار إيجابية على تحصيل الطلاب. واقترحوا أيضًا مزيدًا من البحث حول استراتيجية الفصل الدراسي المعكوس حول الإنجازات الأكاديمية في مجتمعات وعينات وموضوعات أخرى

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

كيفية الاقتباس
SANUSI, B., & Hamed, P. (2023). فعالية استراتيجية الفصل الدراسي المعكوس في التحصيل في الدراسات الدينية الإسلامية بين طلاب المدارس الثانوية الإعدادية في حكومة إجبيدور المحلية ، ولاية أوسون ، جنوب غرب نيجيريا. pdf. مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية, 296(10), 243-264. استرجع في من http://ojs.mediu.edu.my/index.php/MIJEPS/article/view/4460
إصدار
العدد 10 (2023):فبراير
القسم
Articles

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.