المشكلات السلوكية في مرحلة الطفولة المبكرة كما تدركها الأمهات Behavioral Problems in the Early Childhood Stage as Mothers Perception

Main Article Content

Huda G uma A. Abu Farag Mohd Isa Bin Hamzah Mohd Aderi Bin Che Noh

Abstract

The study aims to identify how mothers are aware of kids annoying behaviors in the early childhood stage as well as recognizing the more prevalence behaviors problems in this stage from the mothers’ perception. Descriptive analytical methodology is used in this research using a questionnaire is prepared which consist two sections. While the first section is open section to measure the mother level of awareness describing the child’s behavior, the second section is closed to measure the behavioral problems in the early childhood. This survey was carried out to a sample of 251 Libyan mothers in Malaysia.  The study results indicated a big contradiction between what mother described and what produced results from the scale. Mothers described the child behavior having a behavioral problem like being; stubborn, aggressive, spoiled, and shy. However, the scale results from the second section showed that children suffer no problem that mentioned above. Moreover, the scale revealed that children behavior is relatively normal to this early childhood stage. Also, results indicated that being stubborn is the most widespread behavioral problems among children between two to seven years and this opinion is based on the mothers’ perceptions
Key words:
Behavioral problems; early childhood stage; mothers’ awareness to children behavior
 
الملخص
هدفت الدراسة التعرف على كيفية إدراك الأمهات لسلوكيات الأطفال المزعجة في مرحلة الطفولة المبكرة وكذلك التعرف على أكثر المشكلات السلوكية انتشارا  في هذه المرحلة من وجهة نظر الأمهات. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. و تم استخدام استبيانة من إعداد الباحثة مكون من مقياسين أحدها مفتوح لقياس إدراك الام من خلال وصفها لسلوك الطفل ، والآخر مغلق لقياس المشكلات السلوكية في الطفولة المبكرة ، أجريت الدراسة على  عينة مكونة من (251) من الأمهات الليبيات في ماليزيا . وقد أسفرت النتائج عن وجود تناقض كبير بين ما تصفه الأم وبين ما يصفه المقياس حيث إن الأم كانت تصف سلوك الطفل في المقياس المفتوح على أنه يمثل مشكلات سلوكية كالعناد والعدوانية والدلال الزائد والخجل . في حين أن إجاباتها على المقياس المغلق للمشكلات السلوكية أظهر أ الأطفال لا يعانون من أي من المشكلات سابقة الذكر، وأن سلوكهم طبيعي نسبة لمرحلة الطفولة المبكرة. وكذلك أظهرت أن العناد أكثر المشكلات السلوكية انتشاراً  بين الأطفال (2- 7 سنوات ) من وجهة نظر الأم.
الكلمات المفتاحية:
المشكلات السلوكية ؛ مرحلة الطفولة المبكرة؛ إدراك الأمهات لسلوك الأطفال.

Article Details

How to Cite
FARAG, Huda G uma A. Abu; HAMZAH, Mohd Isa Bin; CHE NOH, Mohd Aderi Bin. المشكلات السلوكية في مرحلة الطفولة المبكرة كما تدركها الأمهات. Arrasikhun Journal, [S.l.], v. 3, n. 1, p. 166-185, aug. 2017. ISSN 2462-2508. Available at: <http://ojs.mediu.edu.my/index.php/arrasikhun/article/view/844>. Date accessed: 23 oct. 2017.
Section
Educational Studies