التشبيهات القرآنية وأبعادها التربوية الأخلاقية في ضوء القرآن الكريم ( سورة القمر أنموذجا )

الملخص

الملخص

تناول هذا البحث موضوعا من الموضوعات المهمة المتصلة بالقرآن الكريم ألا وهو التشبيهات القرآنية والأبعاد التربوية. يهدف هذا البحث إلى دراسة التشبيهات القرآنية، واستنباط أبعادها التربوية المؤثرة على منظومة السلوك الإنساني؛ من خلال جمع الآيات المشتملة على التشبيهات القرآنية في نطاق حدود البحث –لسورة القمر– في محاولة لإثراء الساحة التربوية القرآنية. وتتجلى مشكلة هذا البحث في الافتقار إلى ترجمة لغة المفسرين والذين تحدثوا عن التشبيهات القرآنية؛ إلى لغة تربوية موضوعية تساعد المهتمين في الاستفادة من هدايات القرآن الكريم في تنشئة شخصية إسلامية ذات صبغة ربانية في تعاملاتها وأخلاقها. وقد اعتمد في هذا البحث المنهج الاستقرائي بتتبع الآيات المشتملة على التشبيهات وجمعها، ثم تحليلها بذكر عناصر التشبيه والمعنى الإجمالي للآية والإشارة إلى البعد التربوي الأخلاقي من خلال المنهج التحليلي.ثم المنهج الاستنباطي عن طريق الوقوف على الآيات التي في السورة الكريمة مستنبطا هذه الكنوز والأسرار المتعلقة بهاوفي النهاية توصّلت الدراسة إلى نتائج من أهمّها: أن القرآن الكريم في مجمله يحمل قيما تربوية أخلاقية؛ تطهر النفس وتزكيها؛ وتسدد العقل البشري وتجعله دائما يقظا واعيا، ومنها: أن القرآن الكريم يشتمل على مجموعة من الأساليب المتنوعة، والطرائق المثلى بهدف غرس القيم وتعزيز مكارم الأخلاق؛ ومن ذلك أسلوب التشبيه والذي يعتبر من الأساليب الفريدة في التربية الأخلاقية في القرآن الكريم وتعزيز القيم والمفاهيم السامية بأسلوب بياني راق، كما اشتملت هذه التشبيهات على الدعوة إلى مكارم الأخلاق وكريم الخصال، وبيان الحاجة إلى المؤازرة والرفقة الصالحة، إلى غير ذلك من الأهداف والأبعاد.

الكلمات المفتاحية: التربية،  التشبيه،  القرآن الكريم