القيم التربوية المتضمنة في كتاب الرياضيات للصف السادس الأساسي في الجهورية اليمنية

الملخص

.

   تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس: ما مدى توافر القيم التربوية في كتاب الرياضيات للصف السادس الأساسي في الجمهورية اليمنية؟ ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج التحليلي الوصفي, وتكونت عينة الدراسة من كتاب الرياضيات بجزأيه (الأول والثاني), وكانت أداة الدراسة عبارة عن استمارة تحليل المحتوى, وقد تضمنت خمسة مجالات للقيم التربوية وهي مجال القيم:(الأخلاقية, والاجتماعية, والوطنية, والعقلية, والصحية والبيئية). وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن مجموع تكرارات القيم التربوية المتضمنة في كتاب الرياضيات للصف السادس الأساسي بجزأيه (الأول والثاني) في الجمهورية اليمنية بلغت (509) تكراراً, موزعة على المجالات الخمسة الرئيسة للقيم التربوية, حيث حصل مجال القيم العقلية على المرتبة الأولى بتكرار(361), وبنسبة مئوية (70.92%), وحصل مجال القيم الأخلاقية على المرتبة الثانية بتكرار(75), وبنسبة مئوية (17.09%), بينما حصل مجال القيم الاجتماعية على المرتبة الثالثة بتكرار(31), وبنسبة مئوية (6.09%), وحصل مجال القيم الصحية والبيئية على المرتبة الرابعة بتكرار(26), وبنسبة مئوية (5.10%), وأخيراً حصل مجال القيم الوطنية على المرتبة الخامسة بتكرار(16), وبنسبة مئوية (3.14%), وأوصت الدراسة: مؤلفي كتاب الرياضيات الاهتمام بتضمين القيم الوطنية, والقيم الصحية والبيئية في محتوى كتاب الرياضيات مع مراعاة توزيع القيم التربوية بشكل متوازن بحيث تشتمل على جميع مجالات القيم التربوية في كل المراحل التعليمية المختلفة.القيم التربوية