قطبإ. (2015) أثر برنامج مقترح قائم على المدخل الكلي للغة العربية لتنمية مهارات الأداء اللغوي (الشفوي) لدى طلاب المرحلة الإعدادية, مجلة مجمع, (12). موجود في: http://ojs.mediu.edu.my/index.php/majmaa/article/view/126 (تاريخ الوصول: 23نوفمبر2024).