فاعلية توظيف تدبّر القرآن الكريم في تعزيز أخلاق البحث العلمي من وجهة نظر محاضري كلية العلوم الإسلامية بجامعة المدينة العالمية ماليزيا

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

عبد العالي باي زكوب

الملخص

Abstract
The aim of this research is to identify the effectiveness of employing the observation of the noble Qur’Én in enhancing the ethics of scientific research from the point of view of the lecturers of the Faculty of Islamic Sciences at al- Madina International University, Malaysia. The importance of that is the role which can be caused by pondering al- Qur’Én to ensure the ethics of scientific research in the faculty. This because due to the lack of some researchers are committed to the morality of scientific research might go the credibility of their research to the readers. Therefore, in order to achieve the objective of the research and to solve the research problem, the researchers designed a questionnaire containing thirty-five words divided into five axes: loyalty, scientific honesty, objectivity, scientific criticism, equity. The researchers chose to answer the questionnaire as follows: Strongly agree, Agree, Neutral, Disagree, and Strongly Disagree. The sample was limited to all members of the faculty of Islamic Sciences Teaching on Campus at Al- Madina International University Malaysia for semester of September 2016. After verifying the validity of the questionnaire, the researchers applied it to the research sample of fifteen lecturers. The analysis of the data obtained using the program (SPSS), and the methods used by this statistical program are: Standard deviation, arithmetic mean, correlation coefficient, repetition, and percentages, by using the inductive, deductive, and descriptive method. The results of the study showed that the total value of the arithmetic averages for the identification of the effectiveness of employing the pondering of the noble Quran in enhancing the ethics of scientific research is greater than (4), which is a good value. The results also showed a strong and moderate statistical relationship in the positive trend between the ethics of scientific research for the faculty members of the university. And this Demonstrate the effectiveness of employing the observation of the noble Quran in enhancing the ethics of scientific research of the lecturers of the research sample.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

كيفية الاقتباس
باي زكوب, عبد العالي. فاعلية توظيف تدبّر القرآن الكريم في تعزيز أخلاق البحث العلمي من وجهة نظر محاضري كلية العلوم الإسلامية بجامعة المدينة العالمية ماليزيا. مجلة مجمع, [S.l.], n. 22, sep. 2017. ISSN 2231-9735. متوفر في: <http://ojs.mediu.edu.my/index.php/majmaa/article/view/643>. تأريخ الوصول: 22 nov. 2017.
القسم
قسم البحوث الشرعية

المراجع

قائمة المصادر والمراجع
1. القرآن الكريم
2. أمل سالم العواودة، خطوات البحث العلمي، (الجامعة الأردنية، مكتب خدمة المجتمع، 2002م).
3. البخاري، محمد بن إسماعيل، الجامع المسند الصحيح المختصر من أمور رسول الله صلى الله عليه وسلم وسننه وأيامه، ( دار طوق النجاة، ط1، 1422هـ).
4. ابن تيمية، تقي الدين أبو العباس، الحسبة في الإسلام، (بيروت: دار الكتب العلمي، ط1).
5. الجرجاني، علي بن محمد بن علي الزين الشريف، التعريفات، (بيروت: دار الكتب العلمية، ط1، 1983م).
6. أبو حيان، محمد بن يوسف الأندلسي، البحر المحيط في التفسير، (دار الفكر - بيروت، د.ط، 1420 هـ).
7. الخازن، علاء الدين، لباب التأويل في معاني التنزيل، (بيروت: دار الكتب العلمية، ط1، 1415).
8. الرازي، محمد بن أبي بكر، مختار الصحاح، (بيروت: مكتبة لبنان، ط2، 1986م).
9. الزمخشري، محمود بن عمر، الكشاف عن حقائق التزيل وعيون الأقاويل في وجوه التأويل، (بيروت: دار الكتاب العربي، ط3، 1407 هـ).
10. الشنقيطي، محمد الأمين ، أضواء البيان في إيضاح القرآن بالقرآن، (بيروت : دار الفكر، د.ط، 1995 م).
11. الصنعاني، محمد بن إسماعيل، إرشاد النقاد إلى تيسير الاجتهاد، (الكويت: الدار السلفية، ط1، 1405هـ).
12. الطبري، محمد بن جرير، جامع البيان عن تأويل آي القرآن، (دار الهجر، ط1، 2001).
13. ابن عاشور،التحرير والتنوير، (تونس: الدار التونسية للنشر، د.ط، 1984م).
14. عبد الكريم بوحفض، الإحصاء المطبق في العلوم الاجتماعية والإنسانية، (الجزائر: دار ديوان المطبوعات الجامعية، ط2، 2006م).
15. ابن فارس، أحمد بن فارس بن زكريا، معجم مقاييس اللغة، (مصر: مطبعة البابي الحلبي، ط1، 1400هـ).
16. فهد بن مبارك بن عبدالله الوهيبي، تحرير معنى التدبر عند المفسرين، (أوراق عمل الملتقى العالمي الأول عن تدبر القرآن الكريم، الرياض: مركز تدبر للاستشارات التربوية والتعليمية، ط2، 2013م)
17. القرطبي، أبو عبد الله، الجامع لأحكام القرآن، (القاهرة: دار الكتب المصرية، ط2، 1964م).
18. ابن قيم الجوزية، أبو عبد الله، مفتاح دار السعادة ومنشور ولاية العلم والإرادة، ( بيروت: دار الكتب العلمية، د.ط، 1996م).
19. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ، مدارج السالكين بين منازل إياك نعبد وإياك نستعين، ( مصر: دار الكتاب العربي، د.ط، 1996م).
20. ابن كثير، أبو الفداء، تفسير القرآن العظيم (دار طيبة، ط2، 1999م).
21. مسلم، أبو الحسن القشيري النيسابوري، المسند الصحيح المختصر بنقل العدل عن العدل إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم، ( بيروت: دار إحياء التراث العربي، د.ت، د.ط).
22. مصطفى نمر دعس، منهجية البحث العلمي في التربية والعلوم الاجتماعية، (عمان: دار غيداء، 2008).
23. ابن منظور، محمد بن مكرم، لسان العرب، (بيروت: دار صادر، ط3، 1414هـ).
24. الميداني، عبد الرحمن حسن حبنكة، التدبّر الأمثل لكتاب الله عز وجل، (دمشق: دار القلم، ط4، 2009م).
25. النسفي، أبو البركات عبد الله بن أحمد، مدارك التنزيل وحقائق التأويل، (بيروت: دار الكلم الطيب، ط1، 1998 م).
26. الواحدي، أبو الحسن، الوسيط في تفسير القرآن المجيد، (بيروت: دار الكتب العلمية، ط1، 1994م).
27. http://www.mediu.edu.my/academic-affairs-ar/faculties/?lang=ar