التخطيط الاستراتيجي وجودة التعليم العالي في ليبيا
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
الملخص
تهدف الدراسة إلى دراسة التخطيط الاستراتيجي وجودة التعليم العالي في ليبيا، عبر توضيح مفاهيمه وأهدافه وأهميته، وتحليل واقع تطبيقه في وزارة التعليم العالي، مع تحديد المعوقات مثل الأزمات السياسية والأمنية والاقتصادية، ونقص الموارد والكفاءات الإدارية وضعف نظم المعلومات، واقتراح سبل للتغلب عليها. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحليل واقع التخطيط الاستراتيجي وجودة التعليم العالي في ليبيا وتحديد التحديات والمقترحات التطويرية. توصلت الدراسة إلى أن التخطيط الاستراتيجي يسهم في وضع رؤية مستقبلية وتحديد أهداف طويلة المدى وتحسين جودة التعليم، لكنه يواجه تحديات عدة أبرزها المعوقات التنظيمية والإدارية وضعف مشاركة الموظفين، وعدم المرونة في الخطط، وتأثير ذلك على مقاومة التغيير داخل المؤسسات. كما أشارت إلى أهمية الربط بين التعليم ومتطلبات سوق العمل، مع مراعاة القيم الإسلامية والأعراف المحلية. وتوصي الدراسة بتعزيز قدرات القيادة والإدارة، وتطوير الهياكل والمناهج التعليمية، وإشراك جميع المعنيين في التخطيط لضمان فعالية التنفيذ وتحقيق جودة التعليم المستدامة.