فاعلية برنامج التدخلات العلاجية في زيادة الثقة بالنفس لدى الطلبة في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي من وجهة نظر معلميهم. The effectiveness of the therapeutic interventions program in increasing the self-confidence of students in ‎the schools of the Educational Directorate of the Southern Mazar District‏ ‏rom the point of view of their ‎teachers

الملخص

هدفت هذه الدراسة للكشف عن فاعلية برنامج التدخلات العلاجية في زيادة الثقة بالنفس لدى الطلبة  في مدارس مديرية لواء المزار الجنوبي من وجهة نظر معلميهم، وقد تكونت عينة الدراسة من 60 طالب وطالبة من الصف الرابع الأساسي من مدرستين من مدارس لواء  المزار الجنوبي، استخدم في الدراسة برنامج التدخلات العلاجية الذي اطلقته وزارة التربية والتعليم هذا العام 2023م، ومقياس الثقة بالنفس لسيدني شروجر، وقد أشارت نتائج الدراسة لوجود فروق دالة إحصائيا في استجابات الطلبة على مقياس الدراسة بعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج العلاجي، وتبين وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات الطلبة على المقياس البعدي  تعزى لمتغير المستوى الاكاديمي ولصالح الطلبة من ذوي المستويات المتدنية، وعدم وجود دلالة  في الفروق فيما يتعلق بمتغير الجنس، وقد أوصت الدراسة بتوسعة مجال برنامج التدخلات العلاجية ليشمل جميع المباحث الأساسية، وزيادة دور أولياء الأمور فيه.