مكونات الطبيعة الإنسانية وتأصيلها في الفكر الإسلامي

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

عمر بن بوذينة
محمد راشد المري

الملخص

يمثل الإنسان وحدة متكاملة الجوانب فسيولوجيا ونفسيا، وهي الجوانب التي تتصل بمقومات الطبيعة الإنسانية، والإنسان ككائن يمتلك أنماطا من القدرة على التكيف وفق مجموع المؤهلات التي يمتلكها في أصل خلقته، تلك المؤهلات التي تتفاوت بحسب تكوين الطبيعة البشرية التي تتشكل عبر الإرادة والغريزة والطاقة؛ وما يتعلق بها من القلب والضمير. وفهم الطبيعة الكلية للإنسان يمكننا من تصور الأنماط الحضارية التي نبنيها انطلاقا من تعريف الإنسان وطبيعة خلقته وعملياته العقلية التي تتجسد في تصرفاته. هذا البحث يستعرض -بمنهج تحليلي وصفي -مفهوم الإنسان والقوى الإنسانية كما يقف على ماهية الإنسان إزاء وظيفته الكونية في الفكر الإسلامي كما عبرت عنها النصوص الإسلامية ويتطرق إلى مسألة الثنائيات في الطبيعة الإنسانية، في تتبع لأبعاد الوجود الإنساني. وبعض البنيات المشكّلة للإنسان بصفة عامة، حتى نبني تصورا متكاملا عن مفهوم ومكانة الإنسان في الإسلام تمهيدا لضبط أهداف وجوده وطبيعة وظائفه النهائية. وقد توصل البحث إلى نتائج من أهمها أن تناول الإسلام للطبيعة الإنسانية في تكوينها هو تناول شامل لكل جوانب هذه الطبيعة محيطا بخفاياها وتناقضاتها، وفلسفة الإنسان في الإسلام قائمة على أنه موجود وفق بعدين (مادي ومعنوي)، تبعا لذلك وجب أن يكون له دين وفق بعدين (مثالي وواقعي) حتى يتمكن من تغذية كلا البعدين المتضادين، تغذية المجتمع الإنساني وروح الإنسان، وحتى يتمكن من العيش بسعادة بشكل متوازن.


الكلمات المفتاحية: الطبيعة الإنسانية، الوجود، الوظيفة، الغاية، التصور الإسلامي.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

القسم
قسم البحوث الشرعية

المراجع

- القرآن الكريم برواية حفص
- ابن منظور، لسان العرب، دار صادر، بيروت، دط، دت.
- البهي محمد (1975)، الفكر الإسلامي والمجتمع المعاصر، (الطبعة الثانية) بيروت: دار الكتاب اللبناني.
- البوطي محمد سعيد رمضان (1983)، الإنسان وعدالة الله في الأرض، (الطبعة الخامسة) دمشق: مؤسسة الرسالة.
- الإدريسي محمد العدلوني (2002م)، معجم مصطلحات التصوف الفلسفي (مصطلحات التصوف كما تداولها خاصة المتأخرون من صوفية الغرب الإسلامي)، (الطبعة الأولى) الدار البيضاء: دار الثقافة.
- إسماعيل سعيد (1974)، ديمقراطية التربية الإسلامية، (دط)، القاهرة: دار الثقافة للطباعة والنشر.
- الجرجاني علي بن محمد بن علي الزين الشريف، (1983)، التعريفات، (الطبعة الأولى) بيروت: دار الكتب العلمية.
- الزين سميح عاطف (1973)، الإسلام وثقافة الإنسان، (الطبعة الرابعة)، بيروت: دار الكتاب اللبناني.
- الزين سميح عاطف (1991)، علم النفس (معرفة النفس الإنسانية)، (دط)، بيروت: دار الكتاب اللبناني.
- صليبا جميل (1928)، المعجم الفلسفي، (دط) بيروت: دار الكتاب اللبناني.
- الطويل عزت عبد العظيم (1999)، معالم علم النفس المعاصر، (الطبعة الثالثة)، الإسكندرية: دار المعرفة الجامعية.
- عبد الرحمان طه (2013)، روح الدين (من ضيق العلمانية إلى سعة الائتمانية)، (الطبعة الثالثة)، الدار البيضاء، المركز الثقافي العربي.
- عبد الرحمن عائشة (1969)، مقال في الإنسان، (دط)، القاهرة: دار المعارف.
- العقاد عباس محمود، (1974)، الفلسفة القرآنية، (دط)، القاهرة: لجنة التأليف والترجمة والنشر.
- الغزالي، أحمد بن محمد أبوحامد (1998)، إحياء علوم الدين، تح: عبد الله الخالدي، (الطبعة الأولى)، بيروت: دار الأرقم بن أبي الأرقم.
- قطب سيد (1412هـ)، في ظلال القرآن، (الطبعة7) القاهرة: دار الشروق.
- قطب محمد (1981)، دراسات في النفس الإنسانية، (الطبعة الخامسة) القاهرة: دار الشروق.
- قنديل أمين مرسي (1972)، أصول علم النفس، (الطبعة الثانية)، القاهرة: المطبعة المغربية.
- الكيلاني ماجد عرسان (1997)، أهداف التربية الإسلامية، (في تربية الفرد وإخراج الامة وتنمية الأخوة الإنسانية)، (الطبعة الثانية) فرجينيا: المعهد العالمي للفكر الإسلامي.
- كرزون أنس أحمد (2012)، منهج الإسلام في تزكية النفس، (دط)، بيروت: دار ابن حزم.
- الكيلاني ماجد عرسان (1987)، فلسفة التربية الإسلامية، (الطبعة الأولى)، جدة: دار المنارة.
- مبارك حسن حسين (1982)، تأملات في فلسفة الأخلاق والتصوف، (دط)، الرياض: مكتبة الرياض للطباعة.
- محمود أميرة، (2014)، الغريزة مالها وما عليها من منظور إسلامي، دط، مصر: دار شتات للنشر
- موسى فرح (2003)، الإنسان والحضارة في القرآن الكريم، (الطبعة الأولى)، بيروت: دار الهادي.
-الميداني عبد الرحمن حسن حبنكة (1992)، الأخلاق الإسلامية وأسسها، (الطبعة الثالثة)، دمشق: دار القلم.
- النجار عبد المجيد، (1999)، فقه التحضر، (الطبعة الأولى)، بيروت: دار الغرب الإسلامي.
- يالجن مقداد (1986)، جوانب التربية الإسلامية الأساسية، (الطبعة الأولى)، الرياض: موسوعة التربية الإسلامية.
- يالجن مقداد (1972)، الاتجاه الأخلاقي في الإسلام (دراسة مقارنة)، (الطبعة الأولى)، القاهرة: مكتبة الخانجي.
- يوسف القرضاوي (1977)، الإيمان والحياة، (الطبعة الخامسة)، القاهرة: مكتبة وهبة.

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.