1.
مـحمود عليد. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز لتدريس النص الشعري في تنمية مهارات الألقاء والفهم الوجداني لدى طلاب المرحلة الإعدادية. MIJES [Internet]. 16Nov.2020 [cited 19Oct.2021];1(1). Available from: http://ojs.mediu.edu.my/index.php/MIJEPS/article/view/3157