السيلانيهدي. “استراتيجية تفاعلية مقترحة قائمة علي نظرية التلقي في القراءة لتنمية مهارات التحليل الأسلوبي والكتابة السردية الابداعية لدي الطلاب المتفوقين في الحلقة الثالثة في دولة الامارات العربية المتحدة”. Mediu International Journal of Educational and Psychological Sciences, no. 18 (February 24, 2025). Accessed April 3, 2025. http://ojs.mediu.edu.my/index.php/MIJEPS/article/view/5341.