الديبع. (2025). إثارة دافعية الطلاب بناء على نموذج كيلر التحفيزي (ARCS)لرفع المستوى التحصيلي في مادة اللغة العربية لطلاب المرحلة المتوسطة. Mediu International Journal of Educational and Psychological Sciences, 2025(21). Retrieved from http://ojs.mediu.edu.my/index.php/MIJEPS/article/view/5640