بن محمد الذهليح. (2024). أهمية توافر التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية. Mediu International Journal of Educational and Psychological Sciences, (15), 1-23. Retrieved from http://ojs.mediu.edu.my/index.php/MIJEPS/article/view/5058