العدويس. و مـمدوحأ. 2021. أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس الكيمياء على تحصيل طالبات المستوى الأول للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية. 3 (2021).