العدويس. and مـمدوحأ. 2021. أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس الكيمياء على تحصيل طالبات المستوى الأول للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. Mediu International Journal of Educational and Psychological Sciences. 3 (Aug. 2021).