Morshed Al-kadhy, Jamal, و Abdul-Ghani AL-badani. فاعلية برنامج قائم على استراتيجية القراءة التبادلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بمدينة إب- اليمن. مجلة العلوم الإسلامية الدولية (ديسمبر 26, 2024). تاريخ الوصول يناير 30, 2025. http://ojs.mediu.edu.my/index.php/IISJ/article/view/5258.