Morshed Al-kadhy, J., و A.-G. AL-badani. فاعلية برنامج قائم على استراتيجية القراءة التبادلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بمدينة إب- اليمن. مجلة العلوم الإسلامية الدولية, Dec. 2024, ص 116-69, doi:10.63226/iisj.v8i4.5258.