Morshed Al-kadhy, J. و AL-badani, A.-G. (2024) فاعلية برنامج قائم على استراتيجية القراءة التبادلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بمدينة إب- اليمن, مجلة العلوم الإسلامية الدولية, ص 116-169. doi: 10.63226/iisj.v8i4.5258.