Morshed Al-kadhy, J. و AL-badani, A.-G. (2024) فاعلية برنامج قائم على استراتيجية القراءة التبادلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بمدينة إب- اليمن, مجلة العلوم الإسلامية الدولية. موجود في: http://ojs.mediu.edu.my/index.php/IISJ/article/view/5258 (تاريخ الوصول: 30يناير2025).